김상혁(Sanghyeok Kim)

Backend Developer

소개

안녕하세요. 도전하는 개발자 김상혁입니다.

🔥 ‘실패해도 성공한다.’라는 확신을 가지고, 새로운 것에 도전합니다.

🙋🏻‍♂️ 주도적인 자세로 스터디, 대외활동 등 거의 모든 활동에서 리더를 맡습니다.

📝 성공과 실패, 과정과 결과를 매번 회고하고 피드백합니다.

공유의 가치를 잘 알고 실천합니다. 동료와 협력하며 성장하는 것을 좋아합니다.

현재는 네이버 부스트캠프 9기 백엔드 캠퍼로 활동 중입니다. 2025년 2월 대학교 졸업 예정입니다.

주요 경험

네이버 부스트캠프 웹・모바일 9기

Web Backend

2024.06 - Present

https://boostcamp.connect.or.kr

• 동기: 혼자 공부하는 것의 한계를 느껴 네이버 부스트캠프에 지원했습니다.

• 행동: 매 활동에 적극적으로 동료들과 함께하며 ‘기본기’에 집중했습니다.

• 결과: 웹 개발자로서의 기본기를 다지고, 협업 능력을 키우고 있습니다.

CS 스터디

팀장

2024.04.04 - 2024.05.23

https://github.com/BCS-study/basic-computer-science

• 동기: ‘함께 자라기’를 읽고 함께 학습하는 것의 중요성을 깨우쳐 CS 학습 스터디를 만들었습니다.

• 행동: 6주 동안 리더로서 ‘랜덤 발표형 & 질의형’ 스터디를 이끌며 CS를 학습했습니다.

• 결과: 컴퓨터 과학의 기초 개념을 명확하게 설명할 수 있습니다. 스터디 내용을 정리한 깃허브는 148+개의 스타를 받았습니다.

개인 블로그

2024.01.12 - Present

https://newcodes.tistory.com

• 동기: 의미있는 활동과 생각 등을 기록하고 공유하고 싶어 블로그를 시작했습니다.

• 행동: 특정 활동 이후 회고를 진행하거나, 깊게 학습한 경험에 대해서는 글로 정리하여 공유했습니다.

• 결과: 10개월 동안 54+개의 글을 작성하고, 14,224+명의 방문자를 기록했습니다.

개발 외 경험

1인 교육 전자책 사업

1인 창업

2024.06 - Present

• 동기: 20살 때부터 사업을 해보고 싶었습니다. 사업에 실패하더라도 결국 배워가는 게 있을 거라 판단하여 도전했습니다.

• 행동: 6개월 동안 20권의 자기계발서를 읽고 전자책 3권을 집필했습니다. 3명의 초등학교 선생님과 협업했습니다.

• 결과: 실패해도 성공한다는 깨달음을 얻었습니다. 자기계발 습관을 형성하여 현재 소프트웨어 공부를 하며 성장하고 있습니다.

수능 수학 과외

과외 선생님

2024.04.04 - 2024.05.23

• 동기: 가르치는 데 보람을 많이 느끼는 편이라 특기를 살려 수학 과외를 했습니다.

• 행동: 수능 수학 과외에 11개월 간 몰입했고, 총 10명의 학생을 가르쳤습니다.

• 결과: 알고 있는 지식을 설명하는 능력이 대폭 향상되었습니다. 책임감이 필요한 일에 책임을 다하는 자세를 길렀습니다.

대학교 내 티볼 동아리

히트앤런 회장 및 주장

2023.03 - 2023.11

• 동기: 전국교육대학교 티볼 대회에서 ‘최근 3년간 모두 패배’라는 아쉬운 결과를 얻었습니다. 팀을 직접 이끌어 승리하고 싶었습니다.

• 행동: 1년 동안 티볼 동아리 회장을 맡아 동아리 활동을 주도하고 팀 리빌딩을 했습니다.

• 결과: 2023 전국교육대학교 티볼 대회에서 소중한 1승을 거두었습니다.

2022 KT&G 상상유니브 마케팅스쿨 15기

팀장

2022.07 - 2022.08

https://www.ktng.com/univ

• 동기: 대학교 2학년 때 진로 고민이 많아 최대한 다양한 분야에 도전하고자 했습니다.

• 행동: 펫 커뮤니티 스타트업인 ‘모모프로젝트’를 배정받아 팀원과 함께 홍보물을 제작했습니다.

• 결과: 팀장으로서 팀을 이끌기 위한 철두철미한 계획과 실행력을 기를 수 있었습니다.

교육

네이버 부스트캠프 웹・모바일 9기

Web Backend

2024.06 - Present

• 동기: 혼자 공부하는 것의 한계를 느껴 네이버 부스트캠프에 지원했습니다.

• 행동: 매 활동에 적극적으로 동료들과 함께하며 ‘기본기’에 집중했습니다.

• 결과: 웹 개발자로서의 기본기를 다지고, 협업 능력을 키우고 있습니다.

전주교육대학교

초등교육학과 학사

2020.03 - 2025.02

• 동기: 가고 싶었던 연세대 응용통계학과 면접에서 최종 탈락하고, 부모님의 권유로 교육대학교에 진학했습니다.

• 행동: 초등교육에 큰 흥미를 느끼지 못해서 대외활동, 동아리, 과외, 사업, 코딩 등 여러 다양한 경험을 쌓았습니다.

• 결과: 원하지 않았던 학교를 다니느라 처음에는 힘들었지만, 결국에는 개발자라는 저만의 길을 찾아나갔습니다.

정보처리기사

한국산업인력공단(HRD Korea)

2024.09

• 동기: 비전공자였기에 컴퓨터 공학에 대한 기본 지식을 쌓고자했습니다.

• 행동: 정보처리기능사 자격증부터 취득하며, 차근차근 기본 지식을 공부했습니다.

• 결과: 꾸준히 학습한 결과, 정보처리기사 자격증을 취득했습니다.